GUÍA DE OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA

ACTIVIDAD 2 – SESIÓN 6

Guía de observación y entrevista.

En la segunda visita, tanto mi guía de observación como el diseño de mi entrevista, están basadas tanto en mi objetivo general como los específicos, esto con el fin de ir proporcionando los elementos idóneos para la resolución del tema planteado.

Jueves 18; a las 13:00 horas llego a la escuela Sor Juana Inés de Cruz, debo decir que originalmente se había planeado realizar la entrevista a las 18:00 horas, pero por petición de la Ingeniero Mecánica: María del Carmen Mendoza Castillo, y Docente de la materia de Matemáticas por un espacio de 19 años en esta escuela, se cambió para esta hora.

Una sorpresa es que la escuela en general se llama Sor Juana Inés de la Cruz, es una institución particular que atiende los niveles de: preescolar, Primaria y Secundaria, pero en su nivel secundaria está descentralizado por así decirlo y se llama ENRIQUE GONZÁLEZ MARTÍNEZ, así que aquí surge el primer cambio de mi investigación, bueno la guía de observación para esta visita es:

·         Observar la escuela tanto en infraestructura como en el ambiente escolar, (en estos días el ciclo escolar aún no empieza, sólo los alumno de ingreso a secundaria tienen curso introductorio”)

·         Observar el aula de matemáticas, detectar ambiente alfabetizador matemático, así como su organización.

·         Detectar forma de interacción enseñanza-aprendizaje en el aula.

·         Observa el comportamiento de los alumnos, tanto entre ellos mismos, así como con el docente.

Aquí es pertinente decir que no se permite  decir que por motivos de seguridad de los alumnos no se permite tomar fotografías.

Por otra parte las preguntas que considero pertinentes en relación al tema planteado son:

Entrevista.

1. Buenas tardes, ¿Cuál es su nombre y preparación?

2. ¿Cuántos años tiene como docente?

3. De manera general ¿Cómo considera el nivel matemático en secundaria en México?

4. ¿Cómo describiría el nivel en matemáticas de los alumnos de esta secundaria?

5. Tengo entendido que algunos de sus alumnos han sobresalido en concursos, ¿me puede hablar un poco de ello por favor?

6. ¿Cuál es el método o didáctica empleada en el proceso enseñanza-aprendizaje en su salón de clases?

7. ¿Qué recursos tecnológicos son utilizados en sus clases?

8. ¿Cómo consigue mantener la motivación de sus alumnos?

9. ¿Cuál es el apoyo de los padres de familia, tanto en escuela como en casa para sus hijos?

10. ¿Algún comentario u observación que quiera decir para terminar esta entrevista?

Agradecimiento y despedida